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盘锦第九高级中学

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盘锦第九高级中学

盘锦监狱子弟学校,创办于1960年。其前身为盘山县农场小学,1962年增设初中班。1985年更名为盘锦市第九中学,现属中小学合一的普通学校,隶属于辽宁省盘锦监狱(非教育部门办学)。

学校占地25000平方米,建筑面积5250.2平方米。小学现有12个教学班,学生人数555人,中学现有6个教学班,学生人数288人。

中小学现有教职工76名。中学专任教师28名,其中研究生一名,本科学历的16名,大专学历11名。其中:高级教师8名,一级教师13名,二级教师3名;小学专任教师32名,本科学历的5名,大专学历的18名,中专学历的9名,其中小学高级教师12名,小学一级教师13名。另外,中小学先后有14人被评为盘锦市骨干教师,有7人次被评为盘锦市学科带头人,中小学教师的学历达标情况完全超过国家所定标准。

盘锦监狱子弟学校发展至今,虽然已经历时43年,但是在90年代之前,一直处于缓慢发展的阶段,90年代后期,是学校发展的一个重要的转折点。由于盘锦监狱党委对学校教育的高度重视,再加上社会大环境、大气候的影响以及新一届领导班子的上任,使学校在几年的时间内有了突飞猛进的发展。现在,校园环境优美,各类设施齐全。学校现有多媒体教室、计算机房、多媒体语音教室、德育展室、先进的物理、生物化学实验室及完备的理化生实验设备。中小学图书馆藏书3万余册,并相应地设有宽敞、明亮、整洁的阅览室。所有教室均配备了比较先进的现代化教学设施,中学每个教室还配备了两台空调,各教研组和处室的计算机均已联网。目前,在盘锦监狱领导的高度重视下,一所更为先进的综合教学楼也正在紧张的兴建施工之中。这一切,为学生的健康成长提供了良好的环境条件。 

学校办学指导思想是:以盘锦市教育局所倡导的养成教育思想为依托,面向全体学生,全面提高学生的综合素质。

学校的办学目标是:以养成教育为平台,进一步加强学校的办学设施和环境建设,为学生的身心得以健康全面成长提供一流的外部条件;注重练内功,乘市教育局教师继续教育的东风,不断提高领导和教师的自身各项素质,为学生的全面发展提供一流的师资基础,进而发展到加强学校特色的创建,学校品牌的打磨"。

为了使我校在发展中前进,在前进中提高,在提高中创新,从而增强学校领先于他人的生机和活力,学校领导从提高工作的实效性和增强科技含量的角度出发,积极致力于建设一个思想前卫、观念先进、勇于创新、不断求索的领导班子,明确制定了学校领导班子的建设目标:思想上先进、业务上过硬、作风上民主、管理上科学、观念上求新。并相应地确立了如下的工作思路:加强校园的环境建设,以优美的校园环境、丰富的文化底蕴、浓厚的文化氛围,为学校整体工作的开展,创设一个良好的背景;充分调动和利用学校的每一分教育资源,充分保证学校现有的人力资源和物力资源的充分发挥,以保证学校办学效益的充分发挥和有效利用,在教师队伍整体素质的提高和学生整体素质的培养上,实行两条腿走路,开创我校工作的新格局。

在此基础上,我们积极致力于教师的思想和业务素质的提高。我们制定有关师德培养的定位目标是:"爱岗敬业、严谨治学、创新探索、爱生奉献",在业务上,我们对教师的要求也由原来的单纯的"教书"进而向更高更深的层次转化,即向研究型人才转化。为此,我校教师的素质有了明显地改善和提高,最近几年,全校教师参加各级教科研活动,获得市级各项奖励的共有303人次,省级奖励的155人次,国家级奖励的21人次,学校在2000年和2001年连续两次被盘锦市教育局评为"继续教育先进单位"

在德育工作方面,也已经形成全方位的工作网络,对学生注重德育养成、教学养成、家教养成。在具体的实施过程中,积极寻求新思路、拓展新途径、研究新方法、寻找新的结合点、力求德育工作的实效性,以开拓创新的精神,务实勤奋的态度,扎实落实德育工作的各项内容。学生的操行评定合格率达到100%。

也正是如此,我校的德育工作已经逐渐形成了自己的特色,并得到了上级主管部门和社会的肯定和认可。学校校长李春艳撰写的《把德育工作抓好抓实》刊登在2000年《中国教育报》上。我校也连续多次被盘锦市教育局评为"德育示范校"。

在教学工作上,我们认真积极学习魏书生同志先进的教育思想和理念,扎实贯彻落实盘锦教学模式,以科学管理为依托,以严格的量化考核为保障,逐步把原来旧观念中单纯的教学工作向研究性、探讨性教学发展,使我校的教学工作向科学化、深层次迈进。最近,我们学校领导班子又提出了开展"达标实验课"教学研究的新课题。积极探索改革课堂教学的新思路、新方法、新形式,既调动了全体教师投身教学研究的积极性和主动性,同时也使我校的教学水平得以显著地提高,学生的个性特长和创新精神都得到了充分地培养和展现。我校学生积极参加市、省及国家级的各项活动,95年以来,学生获得市级奖励的有153人次,省级奖励的57人次,国家级的8人次。学校的教学质量也有大幅度提高,最近连续几升学率位于全市前列。

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